Etude starter Robot Roomba

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2h00

Robot asprirateur Roomba

Matériel ressource : o       Un PC de la salle o       L’aspirateur et son équipement o       Un moyen de chronométrage	Documents ressources : o       Dossier technique o       Dossier de présentation élève o       La maquette Solidworks / eDrawing
Compétences attendues : -          Caractériser les fonctions d’un système technique. -          Etablir les liens entre structure, fonction et comportement.

 

Présentation de l’activité :

Le système aspirateur autonome s’est développé récemment et répond au besoin d’utilisateurs qui souhaitent avoir un logement propre mais qui n’ont pas le temps de s’en occuper.

Afin de satisfaire ce besoin, l’aspirateur doit remplir deux fonctions essentielles :

• Se déplacer (de façon autonome) dans une pièce donnée.
• Nettoyer la surface sur laquelle il se déplace.

Au cours de cette étude de cas, composée de trois activités, vous allez étudier la partie opérative de l’aspirateur autonome. Cette étude vous permettra de faire un bilan des performances économiques et environnementales du produit.
Fort de ces conclusions, vous serez alors en mesure de proposer des évolutions pour cet aspirateur.

Cette première activité sera consacrée à l’étude des composants de l’aspirateur autonome qui permettent de réaliser les fonctions techniques FT1 et FT2 (voir le dossier-presentation.pdf).

Vous présenterez les résultats de votre étude à l’aide du diaporama fourni ( edc1-aspirateur-autonome-dr.ppt), à compléter au fur et à mesure.